27 Ιουνίου, 2025
Πάνω από 60 εμπειρογνώμονες, εκπαιδευτικοί, ερευνητές/ερευνήτριες, εκπρόσωποι του δημοσίου καθώς και του ιδιωτικού τομέα, από 17 χώρες, συναντήθηκαν στην Πάτρα, δια ζώσης και διαδικτυακά, κι […]
20 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) και η Αναπτυξιακή Εταιρεία του Επιμελητηρίου Αχαΐας (ΑΧ.ΕΠ.ΑΝ.) πραγματοποίησαν με επιτυχία την ενημερωτική εκδήλωση με θέμα […]
20 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στην εναρκτήρια Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) (Kick-off Meeting) του Ευρωπαϊκού έργου 4C–FUTURE, η οποία […]
18 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στην εναρκτήρια Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου “I-DEMO: Innovating Destination Management through […]
18 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί για συμμετοχή στην διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση με θέμα «Αναγνωρίζοντας και Καταπολεμώντας την Έμφυλη Παραπληροφόρηση: Εργαλεία […]
4 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) και η Αναπτυξιακή Εταιρεία του Επιμελητηρίου Αχαΐας (ΑΧ.ΕΠ.ΑΝ.) προσκαλούν στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Ενδυνάμωση χώρων […]
4 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση του Περιφερειακού Ταμείου Ανάπτυξης Αττικής και είχε ενεργή συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα […]
4 Ιουνίου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) σας προσκαλεί να λάβετε μέρος στο Διεθνές Συνέδριο με θέμα: «Συμπεριληπτική Εκπαίδευση STEAM» το οποίο αποτελεί το […]
28 Μαΐου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στις εργασίες της Γενικής Συνέλευσης (Γ.Σ.) 2025 του πανευρωπαϊκού δικτύου ALL DIGITAL (AD), η οποία […]
28 Μαΐου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), προσκαλεί για συμμετοχή στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course – MOOC) με θέμα: […]
22 Μαΐου, 2025
Το έργο «GenderED Coalition: A cross-country coalition against gender disinformation for equitable societies» αποτελεί μια πανευρωπαϊκή πρωτοβουλία, με κύριο στόχο την ανάδειξη και αντιμετώπιση του […]
20 Μαΐου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), ως Έλληνας εταίρος, ολοκλήρωσε με επιτυχία το τριετές ευρωπαϊκό έργο «Creative Audiovisual Lab for the Promotion […]
8 Μαΐου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), ο Έλληνας εταίρος, ξεκίνησε πρόσφατα την υλοποίηση του ευρωπαϊκού έργου «DIDACTIVE – Develop Innovation in Digital […]
5 Μαΐου, 2025
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) υλοποιεί με επιτυχία ως Έλληνας εταίρος, το Ευρωπαϊκό έργο με τίτλο «Δικαιώματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας για Βιώσιμη […]
25 Απριλίου, 2025
Ένα άκρως αξιόλογο σεμινάριο με θέμα «Ψηφιακές ικανότητες στην εκπαίδευση» διοργανώθηκε επιτυχώς από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ). Η δράση πραγματοποιήθηκε […]
25 Απριλίου, 2025
H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στο 1ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο STEAM, που πραγματοποιήθηκε από τις 03 έως τις 05 Φεβρουαρίου 2025 […]
25 Απριλίου, 2025
Το 19ο ετήσιο Διεθνές Συνέδριο Τεχνολογίας, Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης (19th annual International Technology, Education and Development (INTED)) πραγματοποιήθηκε από τις 03 έως τις 05 Μαρτίου […]
23 Απριλίου, 2025
Μια συναρπαστική και εξαιρετικά διαδραστική μαθησιακή εμπειρία προσφέρθηκε από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «Developing Skills […]
16 Απριλίου, 2025
Με ιδιαίτερη επιτυχία, ολοκληρώθηκε η σειρά μαθημάτων με θέμα «Innovation and Intellectual Property for Green–I2P4Green», που πραγματοποιήθηκε από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού […]
14 Απριλίου, 2025
Το «4C-FUTURE» είναι ένα πρόσφατα εγκεκριμένο Ευρωπαϊκό έργο, που σκοπεύει να εφοδιάσει τους/τις μαθητές/μαθήτριες με βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, χρησιμοποιώντας ως εργαλείο μάθησης τα […]
