Ειδικότερα, το ΠΕ του έργου InnStation είχε εργαστηριακή μορφή και σε αυτό συμμετείχαν είκοσι πέντε (25) εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι/οποίες απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για την εφαρμογή του μεικτού μοντέλου μάθησης (Belended learning) και την αυτοκατευθυνόμενη μάθηση στην πράξη. Το ΠΕ στοχεύει στον σχεδιασμό ψηφιακού υλικού και ψηφιακών μαθημάτων, υποστηρικτικά της δια ζώσης μάθησης, αξιοποιώντας εργαλεία όπως λογισμικό, εφαρμογές, πλατφόρμες και Ευρωπαϊκές καλές πρακτικές που ενισχύουν και καλλιεργούν την αυτονομία των εκπαιδευομένων.

1Συγκεκριμένα, το ΠΕ του έργου InnStation:

Πραγματοποιήθηκε βάσει του μοντέλου μεικτής μάθησης, με ασύγχρονη και σύγχρονη συμμετοχή στην πλατφόρμα LAMS και ήταν διαθέσιμο δωρεάν

Είχε συνολική διάρκεια τριάντα (30) ώρες σε διάστημα τεσσάρων (4) εβδομάδων και περιλάμβανε πέντε (5) Διδακτικές ενότητες, ως ακολούθως:

• Ενότητα 1: Εξοικείωση με το περιβάλλον εργασίας της πλατφόρμας LAMS για τη μεικτή μάθηση
• Ενότητα 2: Καλλιεργώντας την αυτονομία μαθητών και μαθητριών στη μάθηση. Γνωριμία με βασικές έννοιες
• Ενότητα 3. Αξιοποίηση καλών πρακτικών για τη μεικτή μάθηση από τον ευρωπαϊκό χώρο
• Ενότητα 4: Καθοριστικές παράμετροι στην αυτό-κατευθυνόμενη μάθηση
• Ενότητα 5. Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (e-Safety)

Οι είκοσι τέσσερεις (24) ώρες συμμετοχής πραγματοποιήθηκαν ασύγχρονα, με μελέτη υλικού και εργασίες στην πλατφόρμα LAMS, ενώ οι έξι (6) ώρες με δια ζώσης εργαστηριακή μάθηση.

Το εκπαιδευτικό υλικό βασίστηκε στον Οδηγό Εκπαιδευτικού για την αυτόνομη μάθηση και τη μεικτή μάθηση, ένα από τα παραδοτέα του έργου Inn Station.

Ολοκλήρωσαν επιτυχώς και έλαβαν Πιστοποιητικό Επιτυχούς Ολοκλήρωσης είκοσι πέντε (25) συμμετέχουσες/συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί.

Στόχος του έργου «Innovation Station – Σταθμός Καινοτομίας» είναι να αναβαθμιστούν οι ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών με την παροχή πόρων και εκπαιδευτικού υλικού. Επιπλέον εξέχον στόχος είναι να ενισχυθεί η μαθησιακή ικανότητα των μαθητών/μαθητριών και φοιτητών/φοιτητριών.

Ειδικότερα, το έργο αποβλέπει στην καλλιέργεια της αυτονομίας των νέων κατά τη συμμετοχή τους στη διαδικτυακή εκπαίδευση και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων αυτεκατευθυνόμενης και αυτοδιαχειριζόμενης μάθησης.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από πέντε (5) Ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Βέλγιο, Ιταλία, Ολλανδία, Πολωνία), μεταξύ των οποίων και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο μέσω της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο InnStation καθώς και άλλες δραστηριότητες της DAISSy-ΕΑΠ:

• Ιστοσελίδα: https://daissy.eu/
• Facebook: @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter: https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email: info@daissy.eap.gr

Σκοπός του ΠΕ είναι η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε επικαιροποιημένες καλές πρακτικές από τον Ευρωπαϊκό χώρο. Ειδικότερα, προσφέρει εκπαίδευση στην εφαρμογή του μεικτού μοντέλου μάθησης στην πράξη, με στόχο το σχεδιασμό ψηφιακού υλικού και ψηφιακών μαθημάτων, υποστηρικτικά των δια ζώσης μαθημάτων, αξιοποιώντας εργαλεία όπως λογισμικό, εφαρμογές, πλατφόρμες.

Το πρόγραμμα έχει μορφή εργαστηρίου και ο μέγιστος αριθμός συμμετεχόντων/συμμετεχουσών είναι είκοσι πέντε (25).

Ακολουθούν συναφείς πρακτικές πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα επιμόρφωσης:

• Ξεκινά στις 12 Φεβρουαρίου 2024 και ολοκληρώνεται στις 8 Μαρτίου 2024.
• Παρέχεται βάσει του μεικτού μοντέλου μάθησης, κι έχει συνολική διάρκεια τριάντα (30) ώρες (όπου, 24 ώρες ασύγχρονης εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και 6 ώρες δια ζώσης, σε μορφή εργαστηρίου).
• Χρησιμοποιείται η ηλεκτρονική πλατφόρμα LAMS για την ασύγχρονη επιμόρφωση.
• Παρέχεται δωρεάν και με την ολοκλήρωσή του δίνεται από το ΕΑΠ η αντίστοιχη Βεβαίωση Συμμετοχής.
• Προϋποθέτει την υποβολή φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος, με προθεσμία 8 Φεβρουαρίου 2024, εδώ. Τηρείται σειρά προτεραιότητας για την πλήρωση των είκοσι-πέντε συμμετοχών.

1η εβδομάδα: 12/-18/2/2024

• Εγγραφή των εκπαιδευομένων στην πλατφόρμα LAMS
• Εξοικείωση με το περιβάλλον εργασίας Οδηγίες και συνεχής υποστήριξη από την DAISSy-ΕΑΠ

2η και 3η εβδομάδα: 19/2/-3/3/2024

Ασύγχρονη διδασκαλία
Υλικό μελέτης και δραστηριότητες στην πλατφόρμα LAMS σε 4 ενότητες.

• Ενότητα 1: Καλλιεργώντας την αυτονομία μαθητών και μαθητριών στη μάθηση. Γνωριμία με βασικούς όρους
• Ενότητα 2. Αξιοποίηση καλών πρακτικών για τη μεικτή μάθηση από τον ευρωπαϊκό χώρο
• Ενότητα 3: Καθοριστικές παράμετροι στην αυτοκατευθυνόμενη μάθηση
• Ενότητα 4. Ασφάλεια στο Διαδίκτυο (e-Safety)

4η εβδομάδα: 8 Μαρτίου 2024

16.00’- 21.00’ Δια ζώσης μάθηση
(διεξαγωγή εργαστηρίου στις εγκαταστάσεις του ΕΑΠ, στην Πάτρα

Το Πρόγραμμα Επιμόρφωσης παρέχεται από το ευρωπαϊκό έργο  «Innovation Station – Σταθμός Καινοτομίας. Μια νέα προσέγγιση στη διαδικτυακή και μεικτή μάθηση (InnStation)», που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Υλοποιείται από κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από πέντε (5) Ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Βέλγιο, Ιταλία, Ολλανδία,  Πολωνία), με την DAISSy-ΕΑΠ ως εταίρο στην Ελλάδα, και με στόχο να αναβαθμιστούν οι ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών με την παροχή πόρων και εκπαιδευτικού υλικού.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο InnStation καθώς και άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

• Ιστοσελίδες: https://daissy.eu/  και https://www.innovationstationproject.eu/
• Facebook: @DAISSyResearchGroup
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter: https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email: info@daissy.eap.gr

Κεντρικός στόχος της εκπαιδευτικής δράσης ήταν η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Αυτοκατευθυνόμενη Μάθηση (Self-directed Learning) και την Αυτοδιαχειριζόμενη Μάθηση (Self-regulated Learning) μαθητών/μαθητριών και φοιτητών/φοιτητριών, κατά την εφαρμογή του μοντέλου Μεικτής Μάθησης.

Oι είκοσι οκτώ (28) συμμετέχοντες και συμμετέχουσες, εκπαιδευόμενοι/εκπαιδευόμενες και εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες, προήλθαν από δέκα (10) χώρες και συγκεκριμένα: το Βέλγιο, την Βουλγαρία, τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη, την Ελλάδα, την Ιταλία, την Κύπρο, την Πολωνία, την Πορτογαλία, τη Σερβία, την Τουρκία. Την Ελλάδα εκπροσώπησαν πέντε (5) εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι/οποίες επιλέχτηκαν μέσω διαδικασίας αξιολόγησης και κατόπιν ανοιχτής πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος που δημοσίευσε η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), Έλληνας εταίρος του έργου InnStation.

Συγκεκριμένα, κατά τη διάρκεια του πενθήμερου ΕΠΕΕ διοργανώθηκαν τρία (3) εργαστήρια, που έδωσαν ώθηση στην ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευομένων σε διεθνικές ομάδες εργασίας. Η εκπαίδευση περιλάμβανε διαλέξεις επί του θέματος και προώθηση του ερευνητικού έργου InnStation στους εκπροσώπους της Ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής κοινότητας. Επιπλέον, τα χαρακτηριστικά και οι αρχές που διέπουν την Αυτοκατευθυνόμενη Μάθηση (Self-directed Learning) και την Αυτοδιαχειριζόμενη Μάθηση (Self-regulated Learning) παρουσιάστηκαν ενδελεχώς από τις εκπαιδεύτριες και έγινε διάχυση καλών πρακτικών από τέσσερεις χώρες της Ε.Ε.. Οι διεθνικές ομάδες εργασίας των εκπαιδευομένων, μέσα από μαθησιακές δραστηριότητες σύνθεσης της εμπειρίας τους με τις νέες γνώσεις, συνέταξαν προτάσεις αξιοποιώντας τις στρατηγικές διδασκαλίας και τα εκπαιδευτικά εργαλεία που εφαρμόστηκαν επιτυχώς στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση την περίοδο της πανδημίας.

Παράλληλα, οι εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευόμενες κλήθηκαν να δώσουν ανατροφοδότηση στο εγχειρίδιο με Οδηγίες για Εκπαιδευτικούς που εκπονείται στο πλαίσιο του έργου InnStation. Το εγχειρίδιο αποσκοπεί να συμβάλει στην υποστήριξη των Ευρωπαίων εκπαιδευτικών για την καλλιέργεια δεξιοτήτων Αυτοκατευθυνόμενης και Αυτοδιαχεριζόμενης Μάθησης σε μαθητές/μαθήτριες και φοιτητές/φοιτήτριες στο πλαίσιο του μοντέλου Μεικτού Μάθησης. Με την ολοκλήρωσή του, το εγχειρίδιο Οδηγιών προς Εκπαιδευτικούς πρόκειται να προωθηθεί σε φορείς και οργανισμούς εκπαίδευσης σε Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε ενεργά στο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών και εκπροσωπήθηκε από τις/τους εκπαιδευτικούς κ.κ. Ανέστη Εξαφτόπουλο, Ελένη Ρώσσιου, Κωνσταντίνο Μαθιόπουλο, Σπυρίδωνα Παπαδάκη και Ζέτα Τσίγκα. Επίσης, η ελληνική αποστολή έλαβε μέρος στις εκδηλώσεις “Digital Invations” και Social Hackathon of Umbria, που διοργάνωσε η EGInA, Ιταλός εταίρος του έργου InnStation.

Το InnStation είναι διετές έργο που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και υλοποιείται από κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από πέντε (5) χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ελλάδα, Βέλγιο, Ιταλία, Ολλανδία, Πολωνία) με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ως τον Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο InnStation και τις δράσεις της DAISSy του ΕΑΠ:

• Website: https://daissy.eu/ https://www.innovationstationproject.eu/
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email : info@daissy.eap.gr

Βασικός στόχος του έργου είναι να διασυνδέσει μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς σε όλη την Ευρώπη και να ενώσει τις δυνάμεις τους για την εξεύρεση λύσεων σε καθημερινές προκλήσεις της διαδικτυακής και μικτής μάθησης.

Κατά την έναρξη της ΔΣΕ, ο OBESSU, Συντονιστής φορέας του Innovation Station, έκανε μια συνολική επισκόπηση των εργασιών και της διαχείρισης του έργου. Στο πλαίσιο αυτό, επανεξετάστηκαν και συζητήθηκαν τα διοικητικά και οικονομικά ζητήματα του έργου και παρουσιάστηκαν τόσο η πρόοδος όσον αφορά στη διασφάλιση της ποιότητας όσο και οι δραστηριότητες διάχυσης και προώθησης του έργου.

Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με το περιεχόμενο των κατευθυντηρίων γραμμών και την εκπαίδευση (training) των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, το Euroclio, εταίρος του έργου, παρουσίασε το προσχέδιο των κατευθυντηρίων γραμμών για εκπαιδευτικούς, για το οποίο οι υπόλοιποι εταίροι αναμένεται να υποβάλουν τα σχόλια τους.

Στην συνέχεια, η ΕGInA, εταίρος του έργου, παρουσίασε τα στάδια της επιλογής και εκπαίδευσης (training) των εκπαιδευτικών, όπως τα κριτήρια επιλογής των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών και την ατζέντα των εργασιών του επιμορφωτικού προγράμματος.

Επιπλέον, ο IF, εταίρος του έργου και επικεφαλής του Πακέτου Εργασίας 4, παρουσίασε την πλατφόρμα του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course-MOOC), περιγράφοντας το υλικό και τα στοιχεία του περιεχομένου του, όπως για παράδειγμα ηχογραφημένα βίντεο, υπότιτλους, ηχητικά αρχεία σε όλες τις γλώσσες των εταίρων της κοινοπραξίας κ.α. Μέσα από έναν πολύ παραγωγικό καταιγισμό ιδεών και συζητήσεων, όλοι οι εταίροι συμφώνησαν σχετικά με το γενικό πλαίσιο και τη δομή της πλατφόρμας MOOC και καθόρισαν τις μελλοντικές προθεσμίες.

Τελευταίο σημαντικό σημείο της συνάντησης ήταν η αναφορά στα βήματα για την δημιουργία προτάσεων χάραξης πολιτικής για πιο αποτελεσματική διαδικτυακή εκπαίδευση και διδασκαλία, δίνοντας έμφαση ώστε οι προτάσεις να είναι  αξιόπιστες και ολοκληρωμένες.

Η συνάντηση ήταν επιτυχής!

Όλοι οι εταίροι συμμετείχαν στις διήμερες συζητήσεις με μεγάλη προσοχή και πνεύμα συνεργασίας. Η ΔΣΕ αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους εταίρους να συναντηθούν ξανά, μετά την πρώτη διακρατική συνάντηση στις Βρυξέλλες (Βέλγιο).

Η ερευνητική ομάδα DAISSy-ΕΑΠ, ο Έλληνας εταίρος, εκπροσωπήθηκε από την κ. Παναγιώτα Ζαφειροπούλου, Διαχειρίστρια Έργου και Ερευνήτρια της DAISSy, η οποία συμμετείχε ενεργά κατά τη διάρκεια των εργασιών της 2^ης ΔΣΕ και των επιμέρους συζητήσεων για την πορεία υλοποίησης του έργου.

Το έργο «Innovation station» είναι διετές και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στο πλαίσιο της δράσης «Συμπράξεις συνεργασίας στην εκπαίδευση». Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) είναι ο Έλληνας εταίρος της κοινοπραξίας, η οποία αποτελείται συνολικά από πέντε (5) εταίρους από το Βέλγιο, την Ιταλία, την Πολωνία, την Ολλανδία και την Ελλάδα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο “Innovation station” καθώς και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

• Website: https://daissy.eu/ , https://www.innovationstationproject.eu/
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email : info@daissy.eap.gr

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα είναι πενθήμερης διάρκειας, διοργανώνεται από την EGInA και το EuroClio, φορείς-εταίρους του έργου, και λαμβάνει χώρα δια ζώσης στην πόλη Foligno (Ιταλία). Η εκπαίδευση θα αφορά στον τρόπο εφαρμογής των κατευθυντήριων γραμμών που διαμορφώθηκαν στο πλαίσιο του έργου “Innovation Station” (Σταθμός Καινοτομίας), σχετικά με τις ψηφιακές δεξιότητες εκπαιδευτικών και μαθητριών/ μαθητών ως προς τις μεθόδους που είναι ελκυστικές για την παροχή εκπαίδευσης μέσω διαδικτύου. Στόχος είναι η προσέγγιση εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διάφορων ειδικοτήτων από χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, οι οποίες/οποίοι θα έχουν την ευκαιρία να μοιραστούν ιδέες, πρακτικές και εργαλεία στον τομέα τους καθώς και να διερευνήσουν την προσαρμογή των κατευθυντήριων γραμμών του «Σταθμού Καινοτομίας» στην καθημερινή τους εργασία.

Στην παρούσα φάση, δίνεται η δυνατότητα σε τρείς (3) εκπαιδευτικούς να λάβουν μέρος στο ανωτέρω πρόγραμμα επιμόρφωσης «Innovation Station Teacher Training»!

Ποιες είναι οι προϋποθέσεις συμμετοχής στο επιμορφωτικό πρόγραμμα;

Για την εκδήλωση ενδιαφέροντος, προϋπόθεση είναι να είστε εκπαιδευτικός που ενδιαφέρεται για τη μικτή και διαδικτυακή μάθηση. Στην ιδανική περίπτωση, εσείς:

• Διδάσκετε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (γυμνάσιο/ λύκειο/ ΕΠΑΛ)
• Γνωρίζετε Αγγλικά (Επίπεδο Β2 τουλάχιστον)
• Έχετε εμπειρία στη διαδικτυακή και μικτή μάθηση
• Είστε ειδικότητα STEM (πληροφορικής, μαθηματικός, φυσικός, βιολόγος, τεχνολόγος)

Τι προσφέρει το πρόγραμμα επιμόρφωσης;

Πρόκειται για ένα εμπνευσμένο, διεθνές πρόγραμμα επιμόρφωσης, το οποίο δίνει την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς να συναντηθούν με συναδέλφους από διάφορες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να αποκτήσουν  πρακτικές γνώσεις ως προς τη διαδικτυακή και μικτή μάθηση, οι οποίες μπορεί να εφαρμοστούν στην σχολική τάξη.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα παρέχεται στην αγγλική γλώσσα και δεν περιλαμβάνει κόστος συμμετοχής. Τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής καλύπτονται από τους διοργανωτές.

Πώς μπορείτε να εκδηλώσετε ενδιαφέρον συμμετοχής;

Μπορείτε να εκδηλώσετε ενδιαφέρον συμμετοχής στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Innovation Station Teacher Training» στέλνοντας ηλεκτρονικό μήνυμα (email) με το βιογραφικό σημείωμά σας στην αγγλική γλώσσα, μαζί με επιστολή ενδιαφέροντος (motivation letter), επίσης στην αγγλική γλώσσα. Απευθύνεται το μήνυμά σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@daissy.eap.gr, με θέμα του μηνύματος: InnStation-Staff training.

Προθεσμία υποβολής εκδήλωσης ενδιαφέροντος: 26 Απριλίου 2023, ώρα 17:00

Το έργο «Innovation Station» έχει διάρκεια δύο χρόνια, χρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και υλοποιείται από το κάτωθι εταιρικό σχήμα:

• OBESSU – Organizing Bureau of European School Student Unions, Συντονιστής (Βέλγιο)
• Impossible Foundation (Ολλανδία)
• EGInA– European Grants International Academy (Ιταλία)
• Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο(ΕΑΠ), Ερευνητική Ομάδα DAISSy (Ελλάδα)
• EuroClio (Ολλανδία)

Βασικός στόχος του έργου είναι να διασυνδέσει μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς σε όλη την Ευρώπη και να ενώσει τις δυνάμεις τους για την εξεύρεση λύσεων σε καθημερινές προκλήσεις της διαδικτυακής και μικτής μάθησης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Innovation Station καθώς κι άλλες δράσεις της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

• Website  : https://daissy.eu/,    https://www.innovationstationproject.eu/
• Facebook: @DAISSyResearchGroup
• Linkedin  : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter    : https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email       : info@daissy.eap.gr

Στο εργαστήριο ανταλλαγής απόψεων (exchange seminar) συμμετείχαν 35 εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες λυκείου από την Αυστρία, το Βέλγιο, την Ελλάδα, την Ιταλία, τη Σλοβενία, την Τουρκία και την Τσεχία.

Στη διάρκεια της τετραήμερης συνάντησης, λειτούργησαν πολλά εργαστήρια, διεξήχθησαν παρουσιάσεις και προωθήθηκε μέρος του ερευνητικού έργου του προγράμματος. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης, τα δομικά προβλήματα που αντιμετώπισαν οι συμμετέχοντες/ουσες όπως προβλήματα με την πρόσβαση στο διαδίκτυο, η περιορισμένη σύνδεση στα διαδικτυακά μαθήματα κ.α. Έγινε αναφορά επίσης, στα προβλήματα των μαθητών/τριων όπως η έλλειψη τεχνολογικής υποδομής, οι άνισες ψηφιακές ικανότητες, η έλλειψη τεχνικής υποστήριξης κ.α. Όσον αφορά τα προβλήματα των εκπαιδευτικών, αυτά αφορούσαν στις ελλιπείς ψηφιακές ικανότητες, στην διαχείριση χρόνου, στην έλλειψη κινήτρων, στην γραφειοκρατεία, στην απουσία ενιαίων εργαλείων ΤΠΕ κ.α. Επιπλέον, έγινε αναφορά στην κοινωνικο-συναισθηματική εμπειρία τόσο των μαθητών/τριων όσο και των εκπαιδευτικών καθώς επίσης και στις παιδαγωγικές προκλήσεις που συνάντησαν.

Καινοτομία του συγκεκριμένου εργαστηρίου αποτέλεσε η ισότιμη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών/τριων στην ανταλλαγή απόψεων και ιδεών σχετικά με την εξ αποστάσεως διδασκαλία και εκπαίδευση κατά την διάρκεια της πανδημίας COVID και μετά. Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να υποβάλλουν προτάσεις για τη διατήρηση καλών πρακτικών, μεθόδων και εργαλείων που κατά τη γνώμη τους θα διαμορφώσουν τη βιώσιμη εκπαίδευση του μέλλοντος.

Τέλος, πραγματοποιήθηκαν έξι σύντομες συνεντεύξεις με 3 μαθητές/μαθήτριες και 3 εκπαιδευτικούς από χώρες της Ε.Ε. που συμμετείχαν στην εκδήλωση, οι οποίοι εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για τις γνώσεις που απέκτησαν και την προθυμία τους να συμμετάσχουν σε μελλοντικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο Innovation Station μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του έργου: https://www.innovationstationproject.eu/

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με έργα και δράσεις της DAISSy:

• Ιστοσελίδα DAISSy: https://daissy.eu/
• Facebook: @DAISSyResearchGroup
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter: https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email: info@daissy.eap.gr

Το έργο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + Partnership for Cooperation in the field of Education and Training – European NGOs), από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Με οικοδεσπότη “OBESSU” συντονιστής του έργου, 6 άτομα συμμετείχαν στη συνάντηση, εκπροσωπώντας όλους τους εταίρους του έργου που προέρχονται από το Βέλγιο, την Ιταλία, την Ελλάδα, τη Πολωνία και την Ολλανδία.

Το “Innovation Station” είναι ένα έργο Erasmus+ με διάρκεια 24 μηνών (Απρίλιος 2022 – Μάρτιος 2024).

Ως απάντηση στη μειωμένη συμμετοχή των μαθητών/τριών στα διαδικτυακά μαθήματα κατά τη διάρκεια της πανδημίας της νόσου COVID-19, το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού συστήματος τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές, για να προσαρμοστούν στις ψηφιακές προκλήσεις της διαδικτυακής εκπαίδευσης. Στόχοι του έργου αποτελούν η διερεύνηση ποικίλων μεθόδων και πρακτικών στην διαδικτυακή εκπαίδευση, η εύρεση νέων τρόπων εκμάθησης των μαθητών/τριών που στοχεύουν στη μεγαλύτερη συμμετοχή τους στην διαδικτυακή τάξη καθώς και στην προώθηση της αυτοκατευθυνόμενης μάθησης, η δημιουργία περιεχομένου στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σχετικά με την αυτοκατεθυνόμενη μάθηση, η ανάπτυξη κατευθυντήριων γραμμών κι ενός MOOC για τους εκπαιδευτικούς στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, η ανάπτυξη των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών για την ορθότερη και  δημιουργικότερη εξ αποστάσεως διδασκαλία, η ανάπτυξη διαλόγου μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών/τριών καθώς και η αναφορά συστάσεων προς τους/τις υπεύθυνους/ες χάραξης πολιτικής σχετικά με τις αναγκαίες αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα και την υποστήριξη που απαιτείται για τους εκπαιδευτικούς και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Τα επιθυμητά αποτελέσματα του έργου Innovation Station κρίνονται:

• Η περαιτέρω έρευνα σε θέματα μικτής μάθησης, καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών και αναγκών των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών.
• Τα εκπαιδευτικά προγράμματα να καταστούν πιο ελκυστικά, ολιστικά και μαθητοκεντρικά, αναπτύσσοντας ένα σύνολο συμμετοχικών προσεγγίσεων στην εκπαίδευση δημιουργώντας ένα χώρο όπου οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές μπορούν να συζητήσουν και να αλληλοεπιδράσουν με τέτοιο τρόπο ώστε να αντιμετωπιστούν οι προκλήσεις της ψηφιακής μετάβασης.
• Η προώθηση της πρωτοβουλίας, της ψηφιακής και επαγγελματικής επάρκειας καθώς και της ανταπόκρισης στην κρίση για την ικανοποίηση των καθημερινών δραστηριοτήτων των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών.

Εάν ενδιαφέρεστε για το έργο “INNOVATION STATION” και επιθυμείτε να συνεισφέρετε, να επωφεληθείτε ή απλώς να παρακολουθήσετε την ανάπτυξη του έργου, θα μας βρείτε στα παρακάτω:

• Website DAISSy: https://daissy.eu/
• Facebook: @DAISSyResearchGroup
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter: https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email: info@daissy.eap.gr

Εταίροι του έργου:

• Βέλγιο: Organising Bureau of European School Student Unions (OBESSU), συντονιστής/τρια του έργου
• Ιταλία: European Grants InterNational Academy, sr (EGINA)
• Ελλάδα: Hellenic Open University (HOU)
• Πολωνία: Ιmpossible Foundation (IF)
• Ολλανδία: De Europese Vereniging Voor Geschiedenisond erwijsgevenden (EuroClio)