Περίπτερο DAISSy

Το περίπτερο της ερευνητικής ομάδας DAISSy στελέχωσαν ο Καθηγητής ΕΑΠ και Διευθυντής της DAISSy Α. Καμέας, ο Καθηγητής ΤΕΙ Δυτ. Ελλάδας και ερευνητής της DAISSy Β. Βασιλειάδης και ο Δρ. Θ. Παναγιωτακόπουλος, επιστημονικός συνεργάτης του Εργαστηρίου Κινητού και Διάχυτου Υπολογισμού, Ποιότητας και Περιρρέουσας Νοημοσύνης του ΕΑΠ. Τα μέλη της DAISSy ενημέρωναν τους επισκέπτες για το χαρακτήρα και την αποστολή του ΕΑΠ, τα έργα που υλοποιεί η ομάδα και τα μελλοντικά ερευνητικά σχέδια, ενώ διένειμαν και φυλλάδια των έργων.

Βραβείο Καλύτερου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Πόρου

Κατά τη διάρκεια ειδικής τελετής, απονεμήθηκε στην DAISSy το πρώτο βραβείο Καλύτερου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Πόρου (Best Digital Resource) για το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Online Open Course – MOOC) με τίτλο “Addressing Global Citizenship Education through Digital Storytelling”, το οποίο αναπτύχθηκε το 2017 υπό την επίβλεψη ερευνητών της DAISSy στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου BRIGHTS. Η επιλογή έγινε μετά από ψηφοφορία ειδικών, αλλά και μελών του Ευρωπαϊκού δικτύου φορέων ALL Digital. Περισσότερα μπορείτε να μάθετε εδώ.

Εργαστήριο “How to promote STEM education and training with Mobile and Internet of Things technologies”

Η ερευνητική ομάδα DAISSy διοργάνωσε το εργαστήριο “How to promote STEM education and training with Mobile and Internet of Things technologies – Πώς να προωθήσετε την εκπαίδευση STEM και την κατάρτιση με τις τεχνολογίες κινητού υπολογισμού και Διαδικτύου των Πραγμάτων”, το οποίο υποστηρίχθηκε από το έργο UMI-Sci-Ed. Το εργαστήριο αποσκοπούσε στο να κατανοήσουν οι συμμετέχοντες τον αντίκτυπο των τεχνολογιών κινητού υπολογισμού και IoT σε οργανισμούς που παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση και το επιχειρηματικό δυναμικό που αυτές προσφέρουν. Ο στόχος ήταν οι συμμετέχοντες όχι μόνο να αρχίσουν να καταλαβαίνουν πώς να μετασχηματίσουν τους οργανισμούς τους αλλά και να αποκτήσουν κάποιες γνώσεις σχετικά με το θέμα ώστε να διαδώσουν τις νεοαποκτηθείσες δεξιότητες στις κοινότητες και τις περιφέρειές τους. Περισσότερα μπορείτε να μάθετε εδώ.

Εργαστήριο “How to create a mini-MOOC”

Επιπλέον, η DAISSy διοργάνωσε το εργαστήριο “How to create a mini-MOOC – Πώς να δημιουργήσετε ένα mini-MOOC”, το οποίο υποστηρίχθηκε από το έργο BRIGHTS. Στόχος αυτού του εργαστηρίου ήταν να δώσει στους συμμετέχοντες μια γενική εικόνα των τρεχουσών τάσεων ανάπτυξης MOOC, των προκλήσεων σχεδιασμού και ανάπτυξης και των ζητημάτων της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Περισσότερα μπορείτε να μάθετε εδώ.

Απολογισμός

Η ερευνητική ομάδα DAISSy είχε εξαιρετικά θετική παρουσία στην εκδήλωση ALL Digital Summit 2018. Το περίπτερο προσέλκυσε σημαντικό αριθμό επισκεπτών. Καθ’όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης, περισσότερα από 100 άτομα επισκέφτηκαν το περίπτερο, ενημερώθηκαν για τις δραστηριότητες της DAISSy και εκδήλωσαν ενδιαφέρον για μελλοντική συνεργασία στο πλαίσιο ερευνητικών έργων. Δημιουργικές συναντήσεις έλαβαν χώρα, οι οποίες οδήγησαν σε καινοτόμες και υποσχόμενες ιδέες. Το περιεχόμενο των δύο εργαστηρίων αποδείχθηκε πολύ ελκυστικό, καθώς αθροιστικά συμμετείχαν σε αυτά περισσότερα από 60 άτομα, τα οποία εκπαιδεύτηκαν σε σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές (MOOCs και εκπαίδευση STEM). Μέσα από την αλληλεπίδραση που έλαβε χώρα, αναδείχθηκαν οι ανάγκες των οργανισμών κατάρτισης στα ανωτέρω αντικείμενα, τις οποίες θα επιχειρήσει να καλύψει η DAISSy στο πλαίσιο κοινών ερευνητικών έργων. H βράβευση της DAISSy αποτελεί αναγνώριση της υψηλής ποιότητας και χρησιμότητας των αποτελεσμάτων που παράγει μέσα από τη συμμετοχή της σε κοινοπραξίες Ευρωπαϊκών έργων. Όπως ανέφερε κατά την ομιλία του ο Καθηγητής Αχιλλέας Καμέας, η επίτευξη σημαντικών αποτελεσμάτων προϋποθέτει συμμετοχή, συνεργασία, αίσθημα ευθύνης αλλά και την δυνατότητα ενσωμάτωσης της απαραίτητης καινοτομίας και την ικανότητα καθοδήγησης της ομάδας προς τον συγκεκριμένο στόχο, ικανότητες που διαθέτει σε πολύ μεγάλο βαθμό η ερευνητική ομάδα DAISSy.

Σας ενημερώνουμε για τη διοργάνωση του Θερινού Σχολείου «Το Διαδίκτυο των Πραγμάτων … στα χέρια μας» για μαθητές Β/θμιας Εκπαίδευσης (14-16 ετών), στο τέλος του σχολικού έτους 2017-2018 και την αρχή των θερινών διακοπών τους (25-28 Ιουνίου 2018). Το Θερινό Σχολείο διοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα UMI-Sci-Ed (Horizon2020) με στόχο την ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων, στάσεων και κυρίως την επαφή των μαθητών με νέες, εξειδικευμένες, για τη βαθμίδα εκπαίδευσης που βρίσκονται, τεχνολογίες.

Στο Θερινό Σχολείο οι μαθητές θα ασχοληθούν με διάφορα αντικείμενα μάθησης χρησιμοποιώντας κατάλληλο εργαστηριακό εξοπλισμό και θα αλληλοεπιδράσουν μεταξύ τους για να ενεργοποιηθούν, ερευνήσουν, ανακαλύψουν, δημιουργήσουν και αξιολογήσουν την τεχνολογία του Διαδικτύου των Πραγμάτων και τις τεχνολογίες UMI (Ubiquitous computing, Mobile computing, Internet of Things) γενικότερα.

Η συμμετοχή στο Θερινό Σχολείο είναι δωρεάν (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας).

Παρακαλούμε να ενημερώσετε τα σχολεία, τους μαθητές (ηλικίας 14-16 ετών) και τους γονείς/κηδεμόνες τους για τη δυνατότητα συμμετοχής. Περαιτέρω πληροφορίες δίνονται στο συνημμένο αρχείο και στους παρακάτω συνδέσμους:

Ιστοσελίδα Θερινού Σχολείου/Δηλώσεις συμμετοχής: https://umi-sci-ed.cti.gr/UMISummerSchool/
Σελίδα Θερινού Σχολείου στο F/B:  https://www.facebook.com/UMISummerSchool
Ιστότοπος Έργου: http://umi-sci-ed.eu/
Πλατφόρμα Κοινότητας UMI: https://umi-sci-ed.cti.gr/

UMI = Ubiquitous Computing + Mobile Computing + Internet of Things

Ο Διάχυτος Υπολογισμός (Ubiquitous Computing) επιτρέπει τη χρήση εφαρμογών λογισμικού από οποιαδήποτε υπολογιστική συσκευή, σε οποιαδήποτε θέση και μορφή. Ο Κινητός Υπολογισμός (Mobile Computing) προσθέτει τη δυνατότητα χρήσης κινητών τηλεφώνων και συσκευών με τη βοήθεια ασύρματων δικτύων. Και το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (Internet of Things – IoT) επιτρέπει την ανταλλαγή δεδομένων ανάμεσα σε οποιοδήποτε αντικείμενο του φυσικού κόσμου διαθέτει πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

Αυτές οι τρεις τεχνολογίες, αθροιστικά καλούμενες «τεχνολογίες UMI», αποκτούν ολοένα αυξανόμενη διάδοση στην καθημερινή μας ζωή και επηρεάζουν σχεδόν όλες μας τις δραστηριότητες, με τρόπους εμφανείς ή αφανείς, έξυπνους ή εκνευριστικούς… Αυτή η πραγματικότητα πλησιάζει με γοργά βήματα…

UMIQUE = άτομο ικανό να εκμεταλλευθεί τις τεχνολογίες UMI

Πόσο έτοιμοι είμαστε να αποδεχτούμε και να υιοθετήσουμε τις τεχνολογίες UMI; Σε ποιο βαθμό μπορεί η κοινωνία μας να τις εκμεταλλευτεί για να εξυπηρετηθούν πραγματικές ανάγκες; Πώς θα δημιουργήσουν οι εκπαιδευτικές μας δομές το απαιτούμενο UMIque στελεχιακό δυναμικό;

Πώς θα γίνω UMIQUE;

Εξερευνώντας τις τεχνολογίες UMI από τα μαθητικά χρόνια! Το έργο UMI-Sci-Ed (http://umi-sci-ed.eu/) προωθεί τη συστηματική χρήση τεχνολογιών UMI στο σχολείο για την υλοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), με απώτερους στόχους αφενός να ωθήσει νεαρούς μαθητές σε κατοπινή επαγγελματική σταδιοδρομία που σχετίζεται με τις τεχνολογίες UMI και αφετέρου να ενισχύσει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Η2020 με συντονιστή φορέα το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» και συμμετοχή επιστημόνων και εκπαιδευτικών από 5 ακόμη χώρες της Ευρώπης (Ελλάδα, Ιταλία, Νορβηγία, Φινλανδία, Ιρλανδία). Αναπτύσσει ένα ολοκληρωμένο ανοιχτό ψηφιακό περιβάλλον εκπαίδευσης στις τεχνολογίες UMI για μαθητές και εκπαιδευτικούς, μέσα από τη σύσταση κοινοτήτων πρακτικής και ολοκληρωμένων εργαλείων, σεναρίων και μεθόδων βιωματικής μάθησης, το οποίο επιτρέπει τη συνεργασία και αλληλεπίδραση των μαθητών και εκπαιδευτικών με επιστήμονες και ειδικούς από εκπαιδευτικά ιδρύματα και επιχειρήσεις.

Την Τετάρτη 13/9/2017 μεταξύ 20:00 και 21:00, το ΕΑΠ φιλοξενεί ερευνητές του έργου UMI-Sci-Ed στο περίπτερό του στη ΔΕΘ (pav. 14, stand 19). Σενάρια εκπαίδευσης, εργαλεία και εφαρμογές σε συνδυασμό με ένα εργαστήριο UMI τεχνολογιών, θα δώσουν τη δυνατότητα στους παρευρισκόμενους εκπαιδευτικούς και μαθητές να κάνουν το πρώτο έξυπνο βήμα μιας UMIQUE καριέρας συμμετέχοντας στις επόμενες δραστηριότητες του έργου!

Πρόγραμμα

20:00   BE UMIQUE, BE SMART: Τεχνολογίες UMI και το έργο UMI-Sci-Ed

20:10   Εκπαιδευτικά Σενάρια: Η εκπαιδευτική προσέγγιση και τα εργαλεία του UMI-Sci-Ed

20:30   UMI hands on: Εργαστήρι υλοποίησης εφαρμογών UMI

BE UMIQUE, BE SMART: Join us!!

Κατεβάστε το φυλλάδιο από εδώ!

*This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement No 710583