Ειδικότερα, το Ευρωπαϊκό έργο #T4SVEN (Training 4 Skills in Virtual Environment) στοχεύει στην ανάπτυξη μεθοδολογίας και πιλοτικού διαδικτυακού σεμιναρίου κατάρτισης, προς όφελος των εκπαιδευτών-τριών στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), σχετικά με την εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στην ανάπτυξη ειδικών δεξιοτήτων, σε ψηφιακά ή/και μικτά περιβάλλοντα μάθησης.

Μέσω των δραστηριοτήτων του T4SVEN, οι εκπαιδευτές-τριες ΕΕΚ βελτιώνουν τις ικανότητές τους, ενισχύουν τα κίνητρα και την αυτο-αποτελεσματικότητά τους για τη δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την παροχή κατάρτισης σε εικονικό περιβάλλον και αποδίδουν ποιοτικά, στην εξ αποστάσεως διδασκαλία και μάθηση στον τομέα της ΕΕΚ.

Αυτό επιτυγχάνεται, καταρχάς με τον προσδιορισμό ενός εννοιολογικού πλαισίου (επισκόπηση, ανάλυση και πρόταση ενός εννοιολογικού πλαισίου για την παιδαγωγική στην ΕΕΚ με ψηφιακό τρόπο, με ιδιαίτερη έμφαση στη διαδικτυακή μάθηση), στη συνέχεια με την ανάπτυξη ενός ψηφιακού προγράμματος σπουδών και ενός ψηφιακού μαθήματος που εστιάζει στη διαδικτυακή μάθηση, ακολούθως με τη διαμόρφωση μιας εκπαιδευτικής πλατφόρμας εικονικής πραγματικότητας βασισμένη σε παιχνίδια – ολοκληρώνεται με την αξιολόγηση του προτεινόμενου πλαισίου για εκπαιδευτές-τριες στον τομέα ΕΕΚ.

Παράλληλα, το έργο T4SVEN ενισχύει τη διεθνή συνεργασία στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και προωθεί τη συμπερίληψη της ΕΕΚ, αναπτύσσοντας μια μεθοδολογία ανοιχτού κώδικα, εξασφαλίζοντας με αυτό τον τρόπο την περαιτέρω μεταφορά και προσαρμογή.

Ως αποτέλεσμα, οι βελτιωμένες ικανότητες, τα κίνητρα και η αυτό-αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτών-τριών ΕΕΚ, ωφελούν και αναβαθμίζουν και τη συνεργασία με τους/τις συναδέλφους τους, στο χώρο εργασίας.

Το θετικό αντίκτυπο στην ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης στα εκπαιδευτικά ινστιτούτα τους, οδηγεί τους παρόχους ΕΕΚ στο να αυξήσουν την ψηφιακή τους ετοιμότητα και να εξασφαλίσουν τη μεταφορά ικανοτήτων καθώς και παιδαγωγικής και τεχνολογίας στους οργανισμούς τους. Όσον αφορά στα μακροπρόθεσμα οφέλη, ένα καινοτόμο πλαίσιο και μάθημα ανοιχτού κώδικα έχει μεγάλες δυνατότητες πολλαπλασιασμού για μεταφορά και προσαρμογή από τους παρόχους εκπαίδευσης, τους/τις εκπαιδευτές-τριες στο χώρο εργασίας, τους/τις υπεύθυνους–ες χάραξης πολιτικής και άλλους-ες ενδιαφερόμενους-ες τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο στον τομέα της ΕΕΚ και πέραν αυτής. Επιπλέον, διευρύνουν τα περιθώρια δημιουργικότητας, καινοτομίας και βιωσιμότητας.

Τα ευρήματα του BIBLIO θα μεταφερθούν αποτελεσματικά από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ στο πλαίσιο της εφαρμογής της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας T4SVEN, της τρέχουσας ανάπτυξης του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (MOOC) του έργου και της διαμόρφωσης της εκπαιδευτικής πλατφόρμας εικονικής πραγματικότητας βασισμένης σε παιχνίδια, έτσι ώστε, οι ωφελούμενοι-ες και των δύο έργων να κερδίσουν από αυτή την πολύτιμη ανταλλαγή εμπειριών.

Μάθετε περισσότερα σχετικά με το Ενημερωτικό δελτίο Τ4SVEN και τη διασύνδεση των αποτελεσμάτων του έργου με το BIBLIO:

• https://www.facebook.com/T4sven-Training-4-Skills-in-the-Digital-Environment-102655628733602/
• https://www.facebook.com/DigitalBiblio/posts/pfbid0ihKUV3bB1gLZvLRNVEnDA5ccYbsPWvXLKsBmJAQc48AVWCn4eznNd4qpevzyx9H7
• https://www.biblio-project.eu/stories-2/daissy-hou-links-biblio-with-the-t4sven-eu-project/

Το έργο  «BIBLIO-Boosting digital skills and competences for librarians in Europe»  συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με το συμφωνητικό επιχορήγησης αρ. 612411-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA2-SSA, και στοχεύει να αντιμετωπίσει το χάσμα δεξιοτήτων στον τομέα της Βιβλιοθήκης εξαιτίας του ψηφιακού μετασχηματισμού που αλλάζει το ρόλο των Βιβλιοθηκών και των επαγγελματιών στον τομέα αυτό. Υλοποιείται από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ως φορέα εταίρο στην Ελλάδα, με την  Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του ΕΑΠ ως βασικό συνεργάτη.

Ü Μείνετε συντονισμένοι-ες και μάθετε περισσότερα για το έργο BIBLIO καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : https://daissy.eu/,    https://www.biblio-project.eu/
• Facebook : @DAISSyResearchGroup, @digitalbiblio
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research
• Instagram : @daissy_researchgroup
• Email : info@daissy.eap.gr

Η συνάντηση αποτέλεσε μια καλή ευκαιρία για την ανασκόπηση του προηγούμενου έτους και το σχεδιασμό νέων δραστηριοτήτων!

Η διήμερη συνάντηση ήταν η ευκαιρία να συναντήσουμε ξανά όλους τους εταίρους μας και να ολοκληρώσουμε το πρώτο έτος του έργου με την ανασκόπηση, την οριστικοποίηση και την επικύρωση:

• Παραδοτέο 1 – Ψηφιακό πλαίσιο
• Παραδοτέο 2 – Ψηφιακά προγράμματα σπουδών
• Αναφορά διάχυσης και διάδοσης του έργου για το 1^ο έτος
• Ενδιάμεση αναφορά/έκθεση του έργου

Στη συνέχεια αφιερώσαμε ένα μεγάλο μέρος της συνάντησης για να συζητήσουμε και να σχεδιάσουμε αποτελεσματικά την υλοποίηση των επόμενων σταδίων του έργου, συμπεριλαμβανομένης της “Ψηφιακής Πλατφόρμας” του T4SVEN, του “Εικονικού Κόσμου” και του επερχόμενου “Εργαστηρίου για το εκπαιδευτικό σενάριο VR“.

Η συνάντηση ήταν εποικοδομητική καθώς όλοι οι εταίροι συμμετείχαν ενεργά στις συζητήσεις και έχοντας σαφή εικόνα για το τι πρέπει να γίνει για το δεύτερο έτος!

Για την εξέλιξη του έργου μπορείτε να ενημερώνεστε στον ιστότοπο του έργου, καθώς και στο LinkedIn, το Twitter και τοFacebook.

Εάν θέλετε να συμμετάσχετε στην υλοποίηση της πλατφόρμας μόλις αυτή είναι έτοιμη μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Μείνετε συντονισμένοι για τις επόμενες σημαντικές εξελίξεις που θα ανακοινωθούν σύντομα!

Στο πλαίσιο της Συνάντησης, που προσέλκυσε περισσότερους από 40 εκπροσώπους των τομέων της εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης στον χώρο εργασίας και της χάραξης πολιτικής τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο στην ΕΕΚ,  πραγματοποιήθηκε επισκόπηση των δραστηριοτήτων του Έργου, συζητήθηκε το Ερευνητικό Πρόγραμμα του Έργου και έγινε ενημέρωση για την Διαχείριση των Ψηφιακών Δεξιοτήτων για εκπαιδευτικούς ΕΕΚ σύμφωνα με το DigCompEdu.

Συντονιστής φορέας του έργου είναι ο Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Κροατίας και εταίροι είναι το Πανεπιστήμιο Πατρών (Ελλάδα), το δίκτυο φορέων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης EVBB (Βέλγιο), το Πανεπιστήμιο Κύπρου (Κύπρος) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα).

Κύριος σκοπός του έργου είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτών/τριων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) μέσω ενός συνόλου ψηφιακών ανοιχτών πόρων που βασίζονται σε αρχές ψηφιακής παιδαγωγικής, οι οποίοι θα τους/τις εξοπλίσουν με ικανότητες για την ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εμπειρία τους και, συνεπώς, θα ενισχύσουν την αποτελεσματική διδασκαλία, εμπλουτίζοντας τις μεθόδους της ΕΕΚ, συμπεριλαμβανομένης της μάθησης στο χώρο εργασίας (WBL).

Το έργο διαρκεί από την 1η Μαρτίου 2021 έως την 1η Φεβρουαρίου 2023. Συντονιστής φορέας του έργου είναι ο Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης Ενηλίκων της Κροατίας και εταίροι είναι το Πανεπιστήμιο Πατρών (Ελλάδα), το δίκτυο φορέων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης EVBB (Βέλγιο), το Πανεπιστήμιο Κύπρου (Κύπρος) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα).

Ο κύριος στόχος του έργου είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτών/τριων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) μέσω ενός συνόλου ψηφιακών ανοιχτών πόρων που βασίζονται σε αρχές ψηφιακής παιδαγωγικής, οι οποίοι θα τους/τις εξοπλίσουν με ικανότητες για την ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εμπειρία τους και, συνεπώς, θα ενισχύσουν την αποτελεσματική διδασκαλία, εμπλουτίζοντας τις μεθόδους της ΕΕΚ, συμπεριλαμβανομένης της μάθησης στο χώρο εργασίας (WBL). Οι επιμέρους στόχοι του έργου είναι:

• Ανάπτυξη πλαισίων ψηφιακής παιδαγωγικής, με ιδιαίτερη έμφαση σε WBL, σε ορισμένους από τους τομείς που έχουν πληγεί περισσότερο λόγω του Covid-19, όπως ο τουρισμός, η φιλοξενία και οι μεταφορές
• Πιλοτικό διαδικτυακό μάθημα ψηφιακής παιδαγωγικής
• Πιλοτική διομότιμη αξιολόγηση για την επικύρωση του τελικού μαθήματος
• Προετοιμασία των εκπαιδευτών/τριων ΕΕΚ για να αντιμετωπίσουν τις παιδαγωγικές και μεθοδικές προκλήσεις κατά τη μεταφορά σε ψηφιακό και μικτό μαθησιακό περιβάλλον
• Ενίσχυση της δικτύωσης και της διεθνούς συνεργασίας μεταξύ χωρών και διαφορετικών επιπέδων εκπαίδευσης
• Ενίσχυση της δικτύωσης μεταξύ σχολείων ΕΕΚ και ανταλλαγή ορθών πρακτικών, μέσω της εφαρμογής διομότιμης αξιολόγησης ως εξωτερικό εργαλείο αξιολόγησης
• Προώθηση της ανοικτότητας, της συμπερίληψης και της καινοτομίας της ΕΕΚ

Η κύρια ομάδα-στόχος του έργου T4SVEN είναι οι εκπαιδευτές/τριες ΕΕΚ, ενώ οι διευθυντές/τριες σχολείων, οι εταιρικοί εκπαιδευτές/τριες WBL, οι υπεύθυνοι/ες χάραξης πολιτικής, οι ερευνητές/τριες και άλλοι/ες ενδιαφερόμενοι/ες, και οι μαθητές/τριες ΕΕΚ θα επωφεληθούν επίσης από τις καινοτόμες πρακτικές που εισάγονται από αυτό το έργο.

Η διακρατική διάσταση αυτού του έργου συγκεντρώνει την εμπειρογνωμοσύνη διαφορετικών χωρών και συστημάτων ΕΕΚ και επιτρέπει την αμοιβαία μάθηση σχετικά με την ψηφιακή παιδαγωγική ειδικότερα, η οποία θα μπορούσε να καλύψει το αναγνωρισμένο χάσμα μεταξύ πρακτικών σε επίπεδο χώρας, τομέα και εκπαίδευσης, κάνοντας το τελικό αποτέλεσμα του διαδικτυακού μαθήματος πλήρως διακρατικό και μεταβιβάσιμο σε άλλες χώρες.