Νέα

17 Ιουνίου 2022
Ολοκληρώθηκε η “Εκπαίδευση Εκπαιδευτών” του έργου Οπτικοακουστικό Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής & Ανάγνωσης για την προώθηση της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας (CrAL)! Τι θα ακολουθήσει;
Η ομάδα εκπαιδευτών/-τριών CrAL της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στις 23, 24 και 25 Μαΐου στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών/-τριών του έργου […]
17 Ιουνίου 2022
Δελτίο τύπου για το Υβριδικό Συνέδριο του έργου DELTA
ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) διοργάνωσε με επιτυχία το υβριδικό Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Ψηφιακός Μετασχηματισμός της Αρχαιολογίας”, στο πλαίσιο του έργου […]
12 Ιουνίου 2022
Συμμετοχή της DAISSy στην δεύτερη συνάντηση εταίρων και την πρώτη πολλαπλασιαστική εκδήλωση του έργου NEFELE
Στις 6 Ιουνίου 2022, η Σχολή Ψυχολογίας και Λογοθεραπείας ( Salón de Grados) στην Ισπανία φιλοξένησε την δεύτερη συνάντηση των εταίρων του έργου NEFELE – Neet […]
6 Ιουνίου 2022
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου σας προσκαλεί σε υβριδικό Εργαστήριο με θέμα «Enhancing adolescents’ career development and future positive vision by improving innovative teacher methodologies»
Η ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, σας προσκαλεί στο πρώτο εργαστήριο στα πλαίσια προβολής του προγράμματος Erasmus+ «NEFELE: Neet prevention in Educational systems through […]
6 Ιουνίου 2022
Υβριδική ενημερωτική εκδήλωση του Επιμελητηρίου Ηλείας & της DAISSy Group του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου με θέμα «Επαγγελματική κατάρτιση στον προσβάσιμο Τουρισμό»
Η εκδήλωση διοργανώνεται στο πλαίσιο του Έργου «IN-TOUR – INclusive TOURism Professions. European Curricula for Accessible Tourism Manager and Frontline Staff» το οποίο χρηματοδοτείται από […]
29 Μαΐου 2022
Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης NEFELE
Στις 16 Φεβρουαρίου 2022, πραγματοποιήθηκε στη Νάπολη της Ιταλίας, η εναρκτήρια διαδικτυακή συνάντηση του έργου NEFELE, που συγχρηματοδοτήθηκε από το Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η […]