Μια τριήμερη Δραστηριότητα Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης (ΔΜΔΚ) διοργανώθηκε με επιτυχία από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «DIDACTIVE – Develop Innovation in Digital and Agency Competences Training for Inclusive Vocational Education». Το DIDACTIVE υλοποιείται από την DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο και στοχεύει στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων αυτενέργειας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), με σκοπό την ενδυνάμωση των ενηλίκων με χαμηλά επίπεδα δεξιοτήτων και εκπαίδευσης.

Η ΔΜΔΚ οργανώθηκε και συντονίστηκε από την κα Παναγιώτα Πολυμερόπουλου, Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy-ΕΑΠ, και είχε ως στόχο την ενδυνάμωση των εκπαιδευτών/εκπαιδευτριών ΕΕΚ προκειμένου:

• Να αναλύσουν κριτικά και να ερμηνεύσουν την έννοια της αυτενέργειας και τα θεωρητικά της θεμέλια στην ΕΕΚ.
• Να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν καινοτόμες στρατηγικές που προωθούν την αυτενέργεια μεταξύ των εκπαιδευόμενων και των εκπαιδευτών/εκπαιδευτριών σε σύνθετα επαγγελματικά περιβάλλοντα.
• Να διευκολύνουν τις διαδικασίες αναστοχαστικής και αναπτυξιακής μάθησης χρησιμοποιώντας προηγμένες μεθόδους καθοδήγησης και ανατροφοδότησης.
• Να ενσωματώσουν και να αξιολογήσουν τις αρχές της αυτενέργειας στο σχεδιασμό του προγράμματος σπουδών, στα μαθησιακά αποτελέσματα και στην αξιολόγηση, προωθώντας την ποιότητα και την καινοτομία.

Πιο συγκεκριμένα, η τριήμερη ΔΜΔΚ συγκέντρωσε εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες/όλα τα άτομα ΕΕΚ, εκπαιδευτικούς και ερευνητές/ερευνήτριες/όλα τα άτομα από όλες τις χώρες-εταίρους του DIDACTIVE, δηλαδή από την Ιταλία, τη Γαλλία, την Αυστρία, την Κροατία και την Ελλάδα, επιτυγχάνοντας τον στόχο του έργου για την ενίσχυση της καινοτομίας, της δημιουργικότητας και των συμμετοχικών πρακτικών διδασκαλίας στον τομέα της ΕΕΚ. Η δράση μάθησης φιλοξενήθηκε στην έδρα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου στην Πάτρα και ενθάρρυνε τη συνεργασία σε ένα δυναμικό ακαδημαϊκό περιβάλλον.

Η ΔΜΔΚ ξεκίνησε την Τρίτη, 25 Νοεμβρίου 2025, με μια συνεδρία καλωσορίσματος, που περιελάμβανε αναλυτικές παρουσιάσεις για το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστημίo και την Ερευνητική Ομάδα DAISSy, ακολουθούμενη από δραστηριότητες δικτύωσης και ομαδικές δραστηριότητες.

Οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες/όλα τα άτομα εξοικειώθηκαν με τη μεθοδολογία Lego Serious Play, λαμβάνοντας μέρος σε πρακτικές δραστηριότητες παρουσίασης του εαυτού τους.

Στο πλαίσιο αυτής της προσέγγισης, η πρώτη ημέρα της ΔΜΔΚ επικεντρώθηκε στη δημιουργικότητα, τη διαφορετική σκέψη και την καινοτομία. Ένας απλός οδηγός για το πώς να σκέφτεται κανείς «εκτός πλαισίου» και να δημιουργεί νέες ιδέες, προσέφερε στους συμμετέχοντες/συμμετέχουσες/όλα τα άτομα πρακτικά, συναφή εργαλεία και ενίσχυσε τις δεξιότητες ομαδικής εργασίας και διαβούλευσης.

Επιπλέον, την Τετάρτη, 26 Νοεμβρίου 2025, η ημερήσια θεματολογία έδωσε έμφαση στη μάθηση με βάση το έργο Agile2Learn, στις συμμετοχικές μεθόδους διδασκαλίας (όπως είναι τα σενάρια ρόλων), καθώς και στην ανάπτυξη των βασικών δεξιοτήτων «4Cs», δηλαδή της Δημιουργικότητας, της Κριτικής Σκέψης, της Επικοινωνίας και της Συνεργασίας (Creativity, Critical thinking, Communication, Collaboration). Σημαντικό μέρος της 2ης ημέρας ΔΜΔΚ ήταν η παρουσίαση από την DAISSy-ΕΑΠ του μικτού μαθήματος DIDACTIVE, όπου οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες/όλα τα άτομα συνεργάστηκαν σε ομάδες για το σχεδιασμό και την ανάπτυξη του μαθήματός τους.

Η τελευταία ημέρα της ΔΜΔΚ, Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2025, αφιερώθηκε στην ολοκλήρωση της ομαδικής εργασίας για τα μαθήματα του μικτού προγράμματος DIDACTIVE, ακολουθούμενη από την παρουσίαση των αποτελεσμάτων, μια ανοιχτή συζήτηση και την αξιολόγηση της ΔΜΔΚ.